三、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分。
31. 数学概念
32. 数感
33. 教学预设
34. 诊断功能
四、简答题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。
35. 小学数学教材作用有哪些?
36. 小学数学学习的特点是什么?
37. 教学图形与几何的意义是什么?
38. 数学作业评价的基本策略有哪些?
五、论述题:本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分。
39. 论述在探索规律教学中怎么培养学生初步的合情推理能力。
40. 论述综合与实践常用的学习形式中的“数学游戏”,并举例说明。
六、案例设计题:本大题 18 分。
41. 问题:如何引导学生进行有效的探究活动。 根据以下材料,试以探究学习设计“平行四边形面积计算”一节课的教学过程。
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